每個人在步入Java這個行業(yè)之后都是一臉懵逼，即使學(xué)了一段時間時間的代碼之后也是似懂非懂，關(guān)鍵在于自己寫代碼的時候沒弄懂一下幾個方面，

　　1，明確需求。我要做什么？

　　2，分析思路。我要怎么做？

　　3，確定步驟。每一個思路部分用到哪些語句，方法，和對象。

　　4，代碼實現(xiàn)。用具體的java語言代碼把思路體現(xiàn)出來。

　　在動力節(jié)點說學(xué)習(xí)Java的時候，其實不建議大家進行短時間集訓(xùn)，而且很多大牛都說過，代碼短時間內(nèi)是不可能學(xué)出來的，但是為什么還是有那么多人去培訓(xùn)呢。因為學(xué)習(xí)的是就業(yè)技能，但是在動力節(jié)點說多出來的一段時間就是讓大家去稍微的理解一些Java內(nèi)部的深入知識，這里只敢說稍微，因為代碼這些東西的系統(tǒng)實在太龐大了。

　　學(xué)習(xí)新技術(shù)的四點：

　　1，該技術(shù)是什么？

　　2，該技術(shù)有什么特點(使用注意)：

　　3，該技術(shù)怎么使用。Demo

　　4，該技術(shù)什么時候用？test。

　　下面說一下Java的基礎(chǔ)知識（不懂的人看了還可以裝一下內(nèi)行，畢竟對于外行來講露一點就夠了）

　　java概述：

　　1991年Sun公司的JamesGosling等人開始開發(fā)名稱為Oak的語言，希望用于控制嵌入在有線電視交換盒、PDA等的微處理器；

　　1994年將Oak語言更名為Java；

Java的三種技術(shù)架構(gòu):

JAVAEE：JavaPlatformEnterpriseEdition，開發(fā)企業(yè)環(huán)境下的應(yīng)用程序，主要針對web程序開發(fā)；JAVASE：JavaPlatformStandardEdition，完成桌面應(yīng)用程序的開發(fā)，是其它兩者的基礎(chǔ)；JAVAME：JavaPlatformMicroEdition，開發(fā)電子消費產(chǎn)品和嵌入式設(shè)備，如手機中的程序；如何定義一個函數(shù)？

　　函數(shù)其實就是一個功能，定義函數(shù)就是實現(xiàn)功能，通過兩個明確來完成：1）、明確該功能的運算完的結(jié)果，其實是在明確這個函數(shù)的返回值類型。

2）、在實現(xiàn)該功能的過程中是否有未知內(nèi)容參與了運算，其實就是在明確這個函數(shù)的參數(shù)列表(參數(shù)類型&參數(shù)個數(shù))。函數(shù)的作用：

1）、用于定義功能。

2）、用于封裝代碼提高代碼的復(fù)用性。注意：函數(shù)中只能調(diào)用函數(shù)，不能定義函數(shù)。

　　主函數(shù)：

1）、保證該類的獨立運行。2）、因為它是程序的入口。3）、因為它在被jvm調(diào)用。

Java把內(nèi)存劃分為4個部分1.代碼區(qū)1、棧區(qū)3、堆區(qū)4、靜態(tài)區(qū)域

1、棧區(qū)（stacksegment）—由編譯器自動分配釋放,存放函數(shù)的參數(shù)值，局部變量的值等，具體方法執(zhí)行結(jié)束之后，系統(tǒng)自動釋放JVM內(nèi)存資源

2、堆區(qū)（heapsegment）—一般由程序員分配釋放，存放由new創(chuàng)建的對象和數(shù)組，jvm不定時查看這個對象，如果沒有引用指向這個對象就回收

3、靜態(tài)區(qū)（datasegment）—存放全局變量，靜態(tài)變量和字符串常量，不釋放

4、代碼區(qū)（codesegment）—存放程序中方法的二進制代碼，而且是多個對象共享一個代碼空間區(qū)域

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